VALLVERDÚ, Jordi; IZQUIERDO I AYMERICH, Mercè. Error y conocimiento : un modelo filosófico para la didáctica de la ciencia. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 47–60, 2010. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3620. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v28-n1-vallverdu-izquierdo1. Acesso em: 25 may. 2025.