ABENZA HERNÁNDEZ, Luis. Evaluar para aprender : hacia una dimensión comunicativa, formativa y motivadora de la evaluación. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 285–291, 2011. DOI: 10.5565/rev/ec/v28n2.54. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v28-n2-abenza. Acesso em: 6 jun. 2025.