SANDOVAL CACERES, Ivonne Twiggy; CAMARGO URIBE, Leonor. Aprendizaje de la equidistancia a través de la variación: un estudio con niños de primaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 63–81, 2021. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3254. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v39-n2-sandoval-camargo. Acesso em: 8 jun. 2025.