CANAC, Sophie; KERMEN, Isabelle. Concepción de un recurso didáctico para introducir las fórmulas químicas en secundaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 65–82, 2020. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.2739. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v38-n2-canac-kermen. Acesso em: 6 jun. 2025.