MONJE PARRILLA, Javier; GÓMEZ ALFONSO, Bernardo. Rutas cognitivas de futuros maestros ante una situación comparativa de razones desiguales. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 151–172, 2019. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.2606. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v37-n2-monje-gomez. Acesso em: 28 may. 2025.