ESPINOZA RAMÍREZ, Lianggi; VERGARA GÓMEZ, Andrea Stephanie; VALENZUELA ZÚÑIGA, David. Contextualización en matemáticas: uso del teorema del ángulo inscrito en la geometrización de la percepción visual. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 38, n. 1, p. 5–25, 2020. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.2418. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v38-n1-espinoza-vergara-valenzuela. Acesso em: 7 jun. 2025.