DE PRO CHEREGUINI, Carlos; DE PRO BUENO, Antonio; SERRANO PASTOR, Francisca. ¿Saben los maestros en formación inicial qué subcompetencias están trabajando cuando diseñan una actividad de enseñanza?. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 35, n. 3, p. 7–28, 2017. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.2205. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v35-n3-de-pro-de-pro-serrano. Acesso em: 7 jun. 2025.