TORREGROSA-GIRONÉS, Germán; QUESADA VILELLA, H.; PENALVA MARTÍNEZ, M.C. Razonamiento configural como coordinación de procesos de visualización. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 28, n. 3, p. 327–340, 2011. DOI: 10.5565/rev/ec/v28n3.187. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v28-n3-torregrosa-quesada-penalva. Acesso em: 5 jun. 2025.