BENARROCH BENARROCH, Alicia; NÚÑEZ, Graciela Inés. Aprendizaje de competencias científicas versus aprendizaje de contenidos específicos. Una propuesta de evaluación. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 33, n. 2, p. 9–27, 2015. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.1578. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v33-n2-benarroch-nunez. Acesso em: 15 jun. 2025.