JAIME, Eduardo Adrián. El trabajo experimental como posible generador de conocimiento en enseñanza de la física. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 29, n. 3, p. 371–380, 2011. DOI: 10.5565/rev/ec/v29n3.167. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v29-n3-jaime. Acesso em: 5 jun. 2025.