TORRES MERCHAN, Nidia. Pensamiento crítico y cuestiones socio-científicas. Un estudio en escenarios de formación docente. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, [S. l.], v. 32, n. 3, p. 701–702, 2014. DOI: 10.5565/rev/ensciencias.1507. Disponível em: https://ensciencias.uab.cat/article/view/v32-n3-torres. Acesso em: 13 jun. 2025.