Rodríguez Marín, F., Fernández Arroyo, J., & García Díaz, J. E. (2014). Las hipótesis de transición como herramienta didáctica para la Educación Ambiental. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 32(3), 303–318. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1137