Aragón Méndez, M. del M. (2013). Aportaciones de la enseñanza con analogías al desarrollo del pensamiento modelizador de los alumnos acerca del cambio químico. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 31(2), 282–283. https://doi.org/10.5565/rev/ec/v31n2.1111