Reigosa, C., & Jiménez Aleixandre, M. P. (2011). Formas de actuar de los estudiantes de laboratorio para la fundamentación de afirmaciones y propuestas de acción. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 29(1), 23–34. https://doi.org/10.5565/rev/ec/v29n1.128