Valls, J., Pons, J., & Llinares, S. (2011). Coordinación de los procesos de aproximación en la comprensión del límite de una función. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 29(3), 325–338. https://doi.org/10.5565/rev/ec/v29n3.637