Marcos Merino, J. M., & Calvino Pérez, E. . (2024). Enseñanza de la ciencia en las aulas de Educación Infantil según los docentes en activo: implicaciones en la formación del profesorado. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 42(3), 33–54. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.6095