García Vinuesa, A., Carvalho, S., & Meira Cartea, P. Ángel. (2024). Cambio climático en educación secundaria: la representación social del alumnado portugués. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 42(3), 139–157. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.6059