Ezquerra, Ángel, Pamplona, S., Casas-Mas, A., & Nieto-Gómez, I. (2024). Estudio de emociones en un proceso de ruptura cognitiva a través del reconocimiento facial. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 42(1), 23–42. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5987