Casas Peláez, J., Escudero Escorza, T., & Puey Bernues, M. L. (2006). La reconstrucción de la lección: un estímulo para el aprendizaje de las ciencias en Educación Básica. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 3(1), 28–34. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5287