Navarro Pastor, M. (2011). Enseñanza y aprendizaje de astronomía diurna en primaria mediante «secuencias problematizadas» basadas en «mapas evolutivos». Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 29(2), 163–174. https://doi.org/10.5565/rev/ec/v29n2.508