Quílez Pardo, J., Solaz Portolés, J. J., Castelló Hernández, M., & Sanjosé López, V. (1993). La necesidad de un cambio metodológico en la enseñanza del equilibrio químico: limitaciones del principio de Le Chatelier. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 11(3), 281–288. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4506