Quílez Pardo, J., & Sanjosé López, V. (1995). Errores conceptuales en el estudio del equilibrio químico: nuevas aportaciones relacionadas con la incorrecta aplicación del principio de Le Chatelier. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 13(1), 72–80. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4285