Jiménez Gómez, E., & Marín Martínez, N. (1996). ¿Cuándo un contenido académico tiene significado para el alumno? Implicaciones didácticas. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 14(3), 323–330. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4208