Romero, I., & Rico Romero, L. (1999). Construcción social del concepto de "número real" en alumnos de Secundaria : aspectos cognitivos y actitudinales. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 17(2), 259–272. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4090