Rodríguez Barreiro, L. M., & Escudero Escorza, T. (2000). Interacción entre iguales y aprendizaje de conceptos científicos. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 18(2), 255–274. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4044