Espinoza, L., & Azcárate, C. (2000). Organizaciones matemáticas y didácticas en torno al objeto de "límite de función": una propuesta metodológica para el análisis. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 18(3), 355–368. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.4024