Maturano, C. I., Soliveres, M. A., & Macías, A. (2002). Estrategias cognitivas y metacognitivas en la comprensión de un texto de ciencias. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 20(3), 415–426. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3957