Moreno Moreno, M., & Azcárate, C. (2003). Concepciones y creencias de los profesores universitarios de matemáticas acerca de la enseñanza de las ecuaciones diferenciales. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 21(2), 265–280. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3930