Domínguez Castiñeiras, J. M., Pro Bueno, A. de, & García-Rodeja Fernández, E. (2003). Esquemas de razonamiento y de acción de estudiantes de ESO en la interpretación de los cambios producidos en un sistema material. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 21(2), 199–214. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3926