Martínez García, C., & Penalva Martínez, M. C. (2007). Proceso de simbolización del concepto de potencia : análisis de libros de texto de secundaria. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 24(2), 285–297. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3806