Guisasola Aranzabal, J., Zubimendi, J. L., Almudí García, J. M., & Ceberio, M. (2008). Dificultades persistentes en el aprendizaje de la Electricidad; Estrategias de razonamiento de los estudiantes al explicar fenómenos de carga eléctrica. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 26(2), 177–192. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3674