Salazar-López, T. I. ., & Carrillo-Tripp, M. (2022). Líneas argumentativas de profesores de biología sobre el origen del coronavirus SARS-CoV-2. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 40(2), 71–88. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3537