Gutiérrez Berraondo, J., Zuza, K., Zavala, G., & Guisasola, J. (2022). Deficiencias de comprensión y epistémicas de los estudiantes universitarios en la construcción de categorías explicativas sobre las relaciones trabajo-energía. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 40(1), 47–64. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3306