Sandoval Caceres, I. T., & Camargo Uribe, L. (2021). Aprendizaje de la equidistancia a través de la variación: un estudio con niños de primaria. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 39(2), 63–81. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3254