Bernabeu, M., Moreno, M., & Llinares, S. (2022). Cambios en la comprensión de las relaciones entre polígonos en estudiantes de 8-9 años. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 40(2), 49–70. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3208