Toma, R. B., & García-Carmona, A. (2021). «De STEM nos gusta todo menos STEM». Análisis crítico de una tendencia educativa de moda. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 39(1), 65–80. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3093