Pérgola, M. S., & Galagovsky, L. (2020). Enseñanza en contexto: la importancia de revelar obstáculos implícitos en docentes. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 38(2), 45–64. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2822