Álvarez Herrero, J. F., & Valls Bautista, C. (2019). Utilización de la contextualización mediante el uso de demostraciones experimentales para mejorar la percepción y la actitud hacía la Química de los futuros maestros. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 37(3), 73–88. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2674