Vílchez González, J. M., & Bravo Torija, B. (2015). Percepción del profesorado de ciencias de educación primaria en formación acerca de las etapas y acciones necesarias para realizar una indagación escolar. Enseñanza De Las Ciencias. Revista De investigación Y Experiencias didácticas, 33(1), 185–202. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1529