Ruiz Ortega, F.J. 2013. Caracterización y evolución de los modelos de enseñanza de la argumentación en clase de ciencias en la educación primaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 31, 2 (abr. 2013), 281–281. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ec/v31n2.1098.