Ull, M. et al. 2014. Preconcepciones y actitudes del profesorado de Magisterio ante la incorporación en su docencia de competencias para la sostenibilidad. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 32, 2 (jun. 2014), 91–112. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.904.