Mattos, C.R. de y Rodrigues, A. 2011. Contexto, negociación y actividad en una clase de física. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 29, 2 (abr. 2011), 263–273. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ec/v29n2.17.