Doménech Blanco, J.L. et al. 2013. La superficialidad en la enseñanza del concepto de energía: una causa del limitado aprendizaje alcanzado por los estudiantes de bachillerato. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 31, 3 (Nov. 2013), 103–119. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ec/v31n3.788.