Mengascini, A.S. y Mordeglia, C. 2014. Caracterización de prácticas experimentales en la escuela a partir del discurso de docentes de primaria y secundaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 32, 2 (jun. 2014), 71–89. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.755.