Marcos Merino, J.M. y Calvino Pérez, E. 2024. Enseñanza de la ciencia en las aulas de Educación Infantil según los docentes en activo: implicaciones en la formación del profesorado. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 42, 3 (nov. 2024), 33–54. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.6095.