[1]
Camacho Machín, M. et al. 2012. Procesos conceptuales y cognitivos en la introducción de las ecuaciones diferenciales ordinarias vía la resolución de problemas. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 30, 2 (may 2012), 9–31. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ec/v30n2.609.