Manassero-Mas, M.-A. y Vázquez-Alonso, Ángel 2024. El impacto de los juegos epistémicos para aprender sobre naturaleza de la ciencia en primaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 42, 2 (jun. 2024), 173–195. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5946.