Fernández Verdú, C. and Llinares Ciscar, S. 2012. Characteristics of the development of proportional reasoning in Primary and Secondary School. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 30, 1 (Feb. 2012), 129–142. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ec/v30n1.596.