[1]
Fernández Arroyo, J. 2012. Los procesos de construcción del conocimiento significativo del agua en bachillerato. Estudio de casos. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 30, 3 (nov. 2012), 177–194. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ec/v30n3.561.