Badillo, E. et al. 2011. Análisis de los niveles de comprensión de los objetos f’(a) y f’(x) de profesores de matemáticas. Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas. 29, 2 (abr. 2011), 191–206. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/ec/v29n2.546.